Welke Centrale Eindtoets: papier of digitaal?
De Centrale Eindtoets bestaat uit twee varianten: digitaal en papier. U maakt per leerling een keuze voor de digitale adaptieve of de papieren Centrale Eindtoets.
Het kan dus zijn dat een deel van de groep de Centrale Eindtoets digitaal maakt en een ander deel de Centrale Eindtoets op papier, of in een van de andere aangepaste vormen.
Om u te helpen met het maken van een keuze, staan hier de belangrijkste overeenkomsten en verschillen tussen de digitale adaptieve Centrale Eindtoets en de papieren Centrale Eindtoets.
Digitale adaptieve Centrale Eindtoets
De digitale adaptieve Centrale Eindtoets - een overzicht:
- afnameperiode 18 april - 12 mei 2023
- afname op computer
- 140 vragen voor Nederlandse taal en rekenen
- 90 vragen voor wereldoriëntatie
- vragen op meerdere niveaus door adaptiviteit
- in kleur, 1 vraag per scherm, geluids- en videofragmenten
- verschillende vraagtypes
- schaal standaardscore 501-550
Papieren Centrale Eindtoets
De papieren Centrale Eindtoets - een overzicht:
- afnameperiode 18 en 19 april 2023 verplichte onderdelen Nederlandse taal en rekenen
- afname 18, 19 of 20 april 2023 wereldoriëntatie (facultatief)
- afname in toetsboekjes met antwoordbladen
- 165 vragen Nederlandse taal en rekenen
- 90 vragen wereldoriëntatie
- vragen zijn op één niveau
- toetsboekjes in kleur met lettergrootte 12, vragen in één kolom, meerdere vragen op één pagina
- meerkeuzevragen
- schaal standaardscore 501-550
Keuze afnamevorm per leerling
In de portal Centrale Eindtoets kunt u per leerling aangeven of de leerling de papieren of digitale adaptieve Centrale Eindtoets maakt.
U importeert de gegevens van uw leerlingen automatisch in de portal via een directe koppeling met uw leerlingadministratiesysteem. Na het overzetten van de leerlinggegevens kunt u de leerlingen inschrijven voor de Centrale Eindtoets in de portal en geeft u aan voor elke leerling welke versie van de Centrale Eindtoets de leerling zal maken. U kunt per leerling kiezen of ze het facultatieve onderdeel wereldoriëntatie maken.